思考
. 六合八法
[林振龍
前言
北方，極樂寺。嚴冬，白雪皚皚。大雄寶殿，數百僧侶列坐，一片肅然，候聞老尊者講法。鐘嗚，老尊者入坐，眉眼隙現，俯視眾生。
老尊者吭声問道：「學彿為何耶？」，眾生低頭無言，唯首列長老抬頭回應：「學彿為了敬佛禮佛念佛」「謬矣」老尊者謂，再引声問道：「學彿為何耶？」眾生皆感未及首列長老，那敢抬頭，霎時靜寂。唯門外掃雪小伽沙放眼平望，雲在青天，慨然言道：「學彿只為成彿」。殿內喧沸，老僧喝止。放眼遠眺，小伽沙悠然捲雪。老僧喝道：「汝能三世成佛？」，「不能」小伽沙道，「我今生不能成佛，枉矣！」。老僧雲眉飄動，拈花微笑。小伽沙合十敬禮，踏雪而去。
後話
三四十年代，戰火風雲，火器的出現將冷兵器和武術回歸歷史。為求不脫現實社會，各種武術，要不重新定位，要不成為市井玩意，嗚呼！
九十年代，究竟：「學武為何耶？」
一個「武」字，牽動了多少個心靈，傾付了多少學子的一生。
歷代武術巨匠，都是孤獨修行，練就「小乘」。亦不能傳諸於世，更不能成就未來。更解不了為何學武。
自
六合八法拳的套路設計及運用，引用現代語言是「程式化 - Programmed」的，可見此拳種經祖輩創做演化修飾，己臻完美。𣎴知者，只見其外表，平平無奇。識拳者，收作家珍。懂此拳者，深感得來不易，多會自娛自賞，不作別論。
在短短數年修習六合八法拳,由對內家拳術零碎認識，漸漸加強，其法理放諸其他拳術，亦非常洽當。透過修練六合八法拳，開始了解自己的極限，在老師的指導要求中，無形地挑戰自己的極限，不期自然至，希望會締造自己新的極限。
雖然修習六合八法拳是要付出時間、精力、決心等，但無論如何，希望大家都不枉此生。